减少对电子产品的依赖
对孩子们来说,即便是一本书,如果长时间、近距离地看,都会严重伤害到他们的视力,何况是电子产品呢?爱眼医院时候常遇到有些家长为了减轻孩子的眼负担,给iPad贴防辐射膜,殊不知这些对于孩子视力的保护几乎无济于事。因为在成长过程中,他们的视力是从一个远视慢慢往正常视力变化的,如果长时间地玩电子产品,会导致孩子的“远视储备”过快地消耗完,通俗地说就是视力“成长”过头了便成了近视。
不要让孩子总坐前排
很多家长总是希望自己的孩子上课靠前坐,觉得这样更利于学习和听讲。其实,一直坐前排的学生视力相对于座位靠后的学生而言更容易近视。因为对眼前5~6米以外的物体反射出来的光线,眼睛不需要调节就可以在视网膜上形成清晰的物象,这时调节眼睛的神经和肌肉是舒张的,但如果要看清5米以内的物体,调节眼睛的肌肉必须有不同程度地收缩。眼睛所看到的物体越近,收缩的程度越高,眼睛也就越疲劳,而长时间近距离用眼容易诱发近视。
因此,近视眼学生不宜坐前排,坐在距离黑板5~6米处才是佳位置。万一孩子只是假性近视,刻意调到前排,反而可能变成真性近视。即使眼睛暂时不近视的学生也好不要长时间坐前排。比较理想的办法是教室的前中后排轮换着坐。
孩子握笔姿势也影响视力
除了经常接触电子产品和长时间近距离用眼等因素之外,视力好坏还与孩子们握笔的姿势正确与否有关。正确握笔写字的姿势,应是大拇指与食指捏住笔,握笔的支点落在中指#指节拇指侧。根据物理学原理,支点到笔尖的距离约3厘米是阻力臂,拇指和食指与笔接触点到支点距离约0.5厘米是动力臂。阻力臂/动力臂=6倍。从这个意义上说,正确的握笔应为费力杠杆,对孩子来说是个吃力的活儿。
所以,绝大多孩子会用不正确的握笔姿势,具体表现为握笔支点靠前(减少阻力臂)和用靠近拇指根的包绕握笔(增加动力)。这种握笔的姿势一旦形成,就会使儿童为看清笔尖,头部自然左倾,而且双眼距离纸面更近,为近视埋下了隐患。我们将其称之为“近视握笔法”,而有7成孩子都在使用这种握笔方法。解决这一问题的#办法就是家长和老师在孩子身旁监督并及时纠正。
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